放眼2025年，县域教育要想国际化，大邑县教育局交出了一份漂亮的答卷。在成都市乃至成渝地区的这场探索中，大邑县把目光投向了全世界，把学生们变成了“平行情人”。为了让孩子们能从容地“平视世界”，大邑县教育局专门设立了市级课题来引导方向。他们从“国际视野”、“文化多样性”、“人类命运共同体”这三大主题入手，给学校和老师搭建了新的舞台。 为了让这些课程不只是书本上的概念，大邑县把皮影戏、美术课这些本土特色的东西都给揉了进去。潘家街小学就把皮影艺术做成了《西岭丰碑》这样的红色剧目，不仅自己演，还通过网络把这种非遗技艺传到了西班牙和马来西亚。 乡村学校也没落下。蔡场小学利用“新六艺”里的“御”课程，搞起了“一班一国看世界”、“用英语讲好中国故事”的活动。他们还跟新加坡、印度尼西亚的学校建立了长期的交流关系，让乡下的娃娃也有了广阔的视野。 在这个过程中，教师队伍是关键。县里通过“走出去”、“请进来”，再加上校本教研的方式，让老师们的跨文化教学能力得到了大提升。在2025年的成都市中小学国际理解教育优质课评选里，大邑县的老师就有8个课例获奖；在成渝地区的案例征集活动中，更是拿下了不少特等奖和一等奖。 这些成果覆盖了各个学段，有文明对话也有全球议题探究。乡村学校的表现尤其抢眼。蔡场小学通过这些活动增强了孩子们的文化自信，证明了即使在偏远地区，也能培养出有世界眼光的少年。 未来的路还很长。大邑县教育局表示要继续坚持“植根家国沃土，育养世界情怀”的初心。他们还要构建“主题式”深度交流机制，让更多的学生参与进来。从城镇到乡村的全面覆盖表明，国际理解教育并不是虚无缥缈的空中楼阁，而是实实在在扎根在本土文化土壤里的育人工程。 在全球化和本土化交织的今天，大邑县给基层教育树立了一个好榜样。通过平等自信的底色和交流互鉴的路径，他们不仅为县域教育国际化提供了方案，还为培养新时代的接班人注入了新的活力。