万东泽带队去乡村搞调研，那些作品还被自治区拿来做乡村振兴的参考案例。李嘉俊为了诵读比赛，图书馆闭馆的音乐他都没放过，硬是从个人赛打到了集体赛的“双冠军”。赵芳因为啦啦操社要拿冠军，天天六点去操场练，最后脚底都磨出了泡。学院里有6个专业，这就串起了一条“城市与交通”的生态链。1500名学子就在这片生态里学东西，课堂上学BIM建模，实训室里搞装配式施工，校外基地还直接对接“双碳”项目。 万东泽在暑假领着队伍去搞“三下乡”，成果被自治区当成参考。李嘉俊抓住图书馆闭馆前的时间练诵读，拿下了个人和集体的双冠军。为了给啦啦操社争光，赵芳六点就开始练操，直到脚底起泡。这6个专业组成了一条生态链，1500名同学在里面成长。老师们常说要把论文写在大地上、成果用到工程里。万东泽带着队伍去乡村调研时的作品，后来被自治区给采纳了。李嘉俊为了诵读比赛在图书馆练到闭馆音乐响起，最后拿了双冠军。赵芳为了拿啦啦操社的冠军六点就起床练，把脚给磨破了皮。 万东泽带队进乡村做调研，他的作品直接被自治区给看中了。李嘉俊在图书馆闭馆前疯狂练习，最后在诵读比赛上拿了双冠军。为了啦啦操社的荣誉，赵芳六点就起床练操，直到脚底板都磨出了泡。这6个专业串成了一条“城市与交通”的生态链。1500名学生在这片生态里学习和实践。万东泽的团队暑假下乡调研时的作品，最后成了乡村振兴的参考案例。李嘉俊靠着图书馆闭馆前的刻苦练习，赢得了诵读比赛的双冠军。赵芳为了给啦啦操社争光六点就起床练操，导致脚底都磨破了皮。 万东泽领着队伍下乡搞调研时的作品被自治区给采纳了。李嘉俊为了诵读比赛抓住闭馆前的时间苦练，最终拿了双冠军。为了给啦啦操社拿冠军，赵芳六点就起床练操直到脚底起泡。这6个专业组成了一条“城市与交通”的生态链。1500名同学在这个链条里学习和实践。中建五局的考勤表里有了他们的名字。学校里的荣誉墙满满当当。 学院的底色是6个专业和1500名学生构成的生态链。建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、道路桥梁工程技术、高速铁道工程技术——这些专业把城市与交通串连了起来。课堂里学的是BIM建模，实训室里练的是装配式施工，校外基地直接对接“双碳”项目。“把论文写在大地上”，老师们常这么说。于是这群年轻人把竞赛奖牌、志愿红旗、工地安全帽一并收入囊中。 实习时他们把蓝图铺进了现实。还没毕业就已经去中天、十一冶、中建五局等央企工作了。施工员、安全员、劳资员、人力干事——虽然岗位不同，但都在做同一件事：把图纸上的线条变成地上的高楼。“钢筋绑扎要横平竖直”，日记里记着这些细节；“塔吊指挥得口令清晰”，这是他们对自己的要求；晚上还得把问题写成PPT第二天汇报——工地不养闲人。 2022年广西大学生BIM应用技能大赛上建筑201班团支书拿了工程设计赛项一等奖。体育委员韦仁楠拿了BIM应用赛项团队一等奖。副班长赵芳拿了《工程设计BIM应用》赛项一等奖。校级荣誉更是多得几乎月月都有：优秀团支书、优秀团课宣讲员、优秀共青团员这“三连击”落在了一个人身上。优秀共青团干部、三好学生、先进个人这些荣誉也都拿了下来。背篓绣球男子组冠军、资助征文三等奖等等名单实在是太长了。 这就是广西生态工程建筑班的青春：他们把奖项写进青春从BIM大赛到民族运动会，从技能测绘到思政演讲，“拿奖拿到手软”变成了他们的日常。把“实习生”三个字写进中天、十一冶、中建五局等央企的考勤表成了常态。把课堂搬到工地把蓝图铺进现实更是他们的常态。