当前，科技革命和产业变革加速推进，如何让基础教育更好对接国家和地方的创新需求，成为各地共同面临的挑战；目前，部分学校的科技教育存在课程零散、实践平台不足、师资力量不匹配等问题，学生科学兴趣和工程思维的培养仍需加强。为此，浙江启动科技高中改革试点，探索面向未来的教育模式。
科技兴则民族兴，教育强则国家强。科技高中改革试点表明了浙江在人才培养上的前瞻性和务实性。教育的真谛不在于追求“拔尖”，而在于激发每个学生对科学的热爱与好奇。当教育真正关注学生的内在成长，创新的力量才能蓬勃生长。这正是科技高中改革的深远意义所在。