随着高等教育普及加快，大学新生的适应问题愈发突出。调查显示，超过60%的一年级学生学业压力、人际交往和心理适应诸上存在不同程度的困难。空天科学与工程学院调研发现，传统新生教育往往形式较单一、针对性不强，难以回应当代学生的多样需求。为此，学院围绕“立德树人”要求，搭建了系统化的导生帮扶体系。
新生教育是否有效，最终要看学生遇到的具体问题能不能被及时发现并得到解决。把服务延伸到宿舍，把关怀落到学生日常，是高校落实立德树人、提升治理能力的重要体现。以导生进寝室为抓手，将同伴互助、机制反馈与组织引领衔接起来，既为新生点亮“适应大学”的第一盏灯，也为学生社区治理提供了更可持续的实践路径。