新年刚过，上海福利会少年宫搞了个挺有意思的活动，叫“科创嘉年华”，1月3日在大理石大厦开了。这次不仅是给小朋友玩的科技派对，还算是“双新”背景下的教育评价探索，想通过好玩的方式展示校外科技教育的新点子。 现场热闹得很，有近300组家庭跑来体验六大区域。跟前两届比起来，这次项目更新了很多，特别契合智能时代的路子。大家不再分得那么细，什么科学、数学、艺术全揉在一起了。 比如那个“AI魔方”，直接把人工智能做成了能跟人比赛的对手，让孩子明白算法怎么回事。还有个“创意编程”区，其实就是学生们自己做的游戏。上海戏剧学院附属新世界实验小学的岳维衡做了个《字母闯关》，陈景睿花了两个月弄出《猴子大冒险》2.0版。这些都是课堂上学的东西，老师在网上指导他们做出来的。看着这些程序从抽象变到可视、可玩，孩子们可喜欢了。家长们也说这种学起来有意思多了。 主办方本来就不搞老一套的纸笔考试了，干脆把嘉年华里的每个互动都当成考试题。像“纸”上乾坤考验空间想象力、“思维冲浪”考逻辑推理、“极速挑战”看反应速度、“军体融合”测体能协作。这些项目把孩子解决问题的策略、动手能力和心理素质都给测出来了。这种在玩中学的方式，比考试好多了。 少年宫副主任郑思晨特意强调了“亲子协同”。她想给家长开个窗，让大家看看科技到底是咋回事。让家长带着孩子一起动手玩，一方面是让家长跟上时代的脚步，另一方面也能让家里更支持孩子学科技。 从大面上看，这次嘉年华是校外教育机构回应时代要求的一次深入尝试。他们把人工智能这些技术系统地放进课程里，注重跨学科学习和高阶思维培养，还在探索新的评价方式。目标很简单：在有趣有挑战的环境里提升孩子的综合素养。 第三届科创嘉年华把时代性、参与性和教育性结合得很好，给新一年的科技教育注进了一股活力。它不光是孩子们玩创意的地方，更是校外教育在接轨国家人才培养战略、深化评价改革的一次探索。当科技和童真碰在一起的时候，我们看到的不光是现在的创新突破，更是在为未来培育创新的土壤。