在山西运城市，万荣县拿到了国家学前教育普及普惠县的荣誉，把县域里的学前教育高质量发展给推到了新高度。这次评定可是很顺利的，就在最近。这么牛的成果，全是万荣县这几年一直努力搞改革、使劲加大投入、把教育治理搞得更深才有的。他们可是把这事儿放到了全县教育发展的大盘子里，当成教育强县“六大工程”里特别重要的一块来推的。 为了缓解幼儿园资源紧张的问题，万荣县对城乡幼儿园的布局做了科学规划，盖了不少新幼儿园，还改造了一批旧的。这一波操作下来，一共增加了630个公办学位。钱袋子也没饿着人家，他们把学前教育公用经费标准给提上去了，并且第一个做到了编内编外的教师同工同酬。这就把老师队伍的稳定性和积极性给保住了。 要想教得好，老师队伍是关键。万荣县通过各种渠道招了430名教职工，让全县所有幼儿园都能凑齐“两教一保”的配置标准。而且老师们都持证上岗，持证率达到了100%。有了这么一支专业化又规范化的队伍，保教质量自然就上去了。 内涵这块儿也没落下。他们搞了个县、乡、园三级的教研网络，一共组织联动活动72次。重点难点问题都给拿出来一起商量解决，坚决不让幼儿园搞“小学化”。这种上下联动的机制很管用，让教育理念和教学方法都跟着变了样。 校园安全更是不能马虎。万荣县强化党建来领着走安全管理责任制的路。人防、物防、技防这一套都给扎扎实实地落实到位了。结果就是校园安全建设达标率达到了4个100%，孩子们在里面玩得安全又开心。 这些实打实的招数果然管用。数据显示万荣县学前三年毛入园率已经高达99.8%，公办幼儿园和普惠性民办园的孩子占比达到了100%，覆盖得特别全。现在去看幼儿园的孩子们，在活动里玩得高兴又能主动探索。 万荣县的经验说明啊，推动学前教育发展政府得负起主体责任来。不管是规划还是投入、师资还是监管都得持续用力才行。“扩资源、强队伍、提质量、保安全”这套综合路径给别的地方提供了很好的借鉴。 成功评上国家学前教育普及普惠县这是个荣誉也是个担子。以后怎么保持住这个成果？怎么让学前教育发展得更有内涵？怎么满足大家对“幼有优育”的期盼？这些问题还得接着琢磨很久呢！