济水西关学校这就给大家放了一场“五育并举”的展示大会，想把艺术这个工具用来帮学生把身心都养全面。济源市济水西关学校最近干了件大事，把“五育并举”的成果跟学生的艺术素养展示给大家看。这次活动就是拿艺术表演来打底子，把学校搞素质教育、帮学生全面发展的阶段性成绩给聚一块儿了，算是基层学校搞育人方式改革的一次实打实的行动。 这展演是从合唱节目开始的。每个班的学生唱《雏鹰之歌》《今天是你的生日》这些老歌，用歌声来表达感情，展示出那种积极向上的劲头。竖笛、横笛、葫芦丝这些乐器表演环节，也把学生在美育上的底子给露出来了。这些表演不光是让大家看看艺术教学有多棒，还通过挑什么曲子、怎么唱这些内容和感情上的事，把德育和美育捏在了一块儿，很鲜明地亮出了“用美育人、用文化人的”那个教育想法。 最热闹的时候就是学校少年宫的各个社团上场了。合唱团把那种和谐的声音发挥得淋漓尽致；舞蹈队用肢体语言去讲青春的故事；朗诵社团用铿锵有力的调子抒发对家国的感情；管乐社团则用大气的曲子来展现大伙儿一起干活的精神。这些节目在表现艺术的同时，自然而然就把集体意识、审美情趣、文化自信这些育人的东西都揉进去了，特别好地解释了“五育”是怎么互相影响、一块儿推进的机制。 学校负责人在台上说，这一回展示不光是把艺术课的成绩拿出来亮亮相，更是学校这几年一直死磕“五育并举”的一个缩影。学校坚持拿学生当中心，通过把课整合一下、多弄点活动、再深入点实践这些办法，把德、智、体、美和劳这几样教育全都揉进了教学里头。以后学校还得接着深化改革、把育人环境搞好，让每个学生都能在参与中发现美、创造美，在各种实践里头把综合素质提上去。 这几年基础教育一直在不停地搞改革，“五育并举”现在成了落实立德树人这个大任务的重要路子。济水西关学校这次干的事儿，也正好反映了基层学校对新时代教育要求的回应。他们用艺术展演这种看得见、摸得着的形式，不光展示了成绩，还摸索出了一套“五育融合”的方法策略。 这种活动就是基层学校积极摸索“五育并举”模式的一个缩影。在推进教育现代化的时候，怎么把那种育人的理念变成学生真正能发展起来的实际效果，这事儿还得大伙儿接着琢磨。多搞搞这种活动，有助于大家重视起素质教育、关注学生的全面成长。为基础教育高质量发展这块儿也能注进去不少新活力呢。