在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我国教育事业迎来关键性改革。
1月8日召开的2026年全国教育工作会议，明确了新一轮教育改革的六大重点任务，标志着我国教育发展进入提质增效新阶段。
高等教育改革方面，会议提出启动新一轮"双一流"建设。
自2015年启动以来，"双一流"建设成效显著，相关高校承担了全国90%以上的国家急需高层次人才培养任务。
此次改革将重点优化高校布局结构，强化分类发展特色，进一步提升服务国家战略能力。
针对人才培养模式创新，会议决定启动国家交叉学科中心建设。
随着科技革命和产业变革加速，单一学科已难以解决复杂问题。
2021年我国增设"交叉学科"门类后，此次建设交叉学科中心，旨在通过重大科研任务引领学科深度融合，培育原创性科研成果。
基础教育领域改革呈现三大亮点：一是推进健康学校建设，重点解决学生近视、肥胖及心理健康问题；二是普及全学段人工智能教育，构建大中小学衔接的培养体系；三是优化基础教育资源布局，应对学龄人口波动带来的挑战。
这些举措体现了从知识传授向全面育人转变的教育理念。
终身学习体系建设被列为重要任务。
随着人口结构变化和产业升级加速，构建灵活开放的终身教育体系，已成为提升全民素质、促进经济社会发展的必然要求。
会议提出要完善继续教育制度，拓展学习渠道，提升服务品质。
专家分析指出，本轮教育改革具有三个鲜明特征：一是更加注重服务国家战略需求；二是强调学科交叉与创新人才培养；三是突出教育公平与质量提升并重。
这些改革举措既立足当前教育发展实际，又着眼长远人才培养需求。
教育的价值不仅在于培养“会考试的人”，更在于塑造能够适应未来、创造未来的人。
把握新一轮改革窗口期，推动高等教育提质增效、基础教育更均衡更有韧性、学生身心更健康、全民学习更便利，才能在复杂多变的外部环境中稳住人才与创新的根基。
面向未来，唯有坚持立德树人、坚持系统治理、坚持服务国家与人民，教育强国建设才能不断积小胜为大胜，形成支撑民族复兴的长久力量。