当前，我国正加快推进教育强国建设。家校社协同育人作为教育改革的重要方向，其体制机制创新受到关注。湖南省政协委员、湖南师范大学附属中学党委书记谢永红在近期召开的政协湖南省第十三届委员会第四次会议上提交提案，围绕深化“教联体”建设提出实施路径。
协同育人不是“多办几场活动”，而是对教育治理方式的系统升级。“教联体”建设能否落地见效，关键在于责任是否可追溯、资源是否可共享、服务是否可持续。把学校、家庭与社会的力量更紧密地联结起来，既是回应群众对优质教育新期待的现实需要，也是推动教育高质量发展、夯实强国建设人才根基的长远之策。