问题——如何让德育从"讲道理"走向"见行动"，让青少年在真实场景中养成向上向善的习惯，是基层学校德育工作长期面对的课题；随着生活节奏加快,部分孩子实践机会不足,公共意识、规则意识、劳动意识的培育需要可触可感的载体。学雷锋纪念日的集中实践,成为不少学校打通课堂与社会、连接教育与治理的切口。
从校园广播里的雷锋故事到社区街道上的劳动身影,独山县师生用行动证明:雷锋精神永不过时。这场覆盖全县的教育实践启示我们,新时代德育工作要避免空洞说教,而应创造更多实践载体,让青少年在服务他人、奉献社会中实现精神成长。当学雷锋从节日活动变为日常习惯,"为人民服务"的种子便能在年轻一代心中生根发芽。(完)