今天咱们聊个大家都挺关心的话题，就是中国以后在科技方面能不能有更大的突破。咱们先把名字都列出来：AI、中国、中国科学院、全国政协、同济大学、张晓旭、杨金龙、王璞、美国、陈子帅、陈青青。话说回来，《环球时报》的记者陈子帅、陈青青还有王璞、张晓旭，最近采访了一位重量级人物。这位可是全国政协委员，也是同济大学校长杨金龙，还有中国科学院院士头衔。 今年的政府工作报告里提到，要多搞些基础研究，还有把关键核心技术攻关搞好。杨校长就跟记者唠嗑说，这原始创新啊，绝对是个磨人的功夫活，而且风险还不小。不过社会发展到了一定程度，总有人愿意静下心来做自己感兴趣的事儿。所以杨校长就说，“以后中国搞原始创新的肯定越来越多，搞出‘0到1’的那种突破性进展也指日可待。” 你看现在机器人火得一塌糊涂，杨校长就拿它举了个例子。他说机器人创新不光是怎么用得爽（应用创新），更关键的是它得有个聪明的“大脑”（大脑创新），得从算法、模型这些基础上搞起。现在国家也特别注重那些有耐心的长线投资，“有了这笔钱垫底，咱们就能在大模型、算法上搞出点名堂，说不定能改变世界。” 去年好多国内高校都开始围着机器人布局专业、开课了。今年1月，同济大学还宣布成立了机械工程与机器人学院。杨校长告诉记者，“咱们学校在人工智能、信息科学这些地方早就有布点了。”这次成立学院也是为了更好地研究人工智能和具身智能。 说到这儿就得说说人才问题了。那中国的高校以后怎么才能培养出更多跟国际上抢着拼的人才呢？杨校长觉得这事儿挺难的。“人工智能来了以后啊，大学里培养人肯定压力山大。”他觉得大学要是想教出高精尖的人，“首先得把底子打好。高手过招嘛，先得是个高手。想让机器人做得好，人得有基本的手艺活才行。” 所以大学的基础教育必须得跟上。“第二点呢就是咱们得鼓励老师和学生敢提问、爱琢磨事儿。学生不能光知道死记硬背知识，得训练他们逻辑思维、判断能力还有创新劲儿。”第三点也很重要，“得给他们提供创新的地方去练手。”让学生在社会实践里、在搞科技创新中慢慢成长起来。“我想啊，以后大学的样子肯定会有挺大变化。我们现在也正琢磨着以后高校该咋个搞法。” 最后杨校长还提了一嘴AI和机器人这块前沿阵地，“中国是人口大国嘛，产业支撑也强。在这方面人才肯定比美国多。我们现在最想要的啊，是顶尖人才比美国还多。”