扬州工业职业技术学院智能制造学院组织了一场关于传统年俗的课程实践活动，由汤永泉老师、吴曹慧和其他学生参加，这个活动给学生带来了全新的体验。活动地点设在实验室和传统手工作坊，学生们在这里亲手制作灯笼和糖葫芦。这不仅是一个普通的手工作业，还结合了课程中的专业知识。在这个过程中，老师把《机械设计基础》等课程中的知识融入到制作中。例如，汤永泉同学发现，编织灯笼时需要考虑结构稳定和力的传递，这和机械桁架设计原理是相通的。 吴曹慧同学在制作糖葫芦时需要控制温度，观察糖浆状态变化。她发现这与工业自动化中的温度控制技术原理相似。吴曹慧还谈到糖酸比，引申到传统饮食文化中的象征意义，把技术参数和文化寓意结合起来。 教育部和扬州工业职业技术学院智能制造学院这次活动表明了专业教育可以和文化传承结合起来。这种创新方式让学生们更好地理解专业知识，同时增强了对传统文化的认同和自信。 这不仅仅是一次课堂活动，还预示着职业教育内涵式发展的一个新方向。这次实践课展示了“技可进乎道”的深刻内涵，它既可以培养学生解决复杂问题的综合素养和人文情怀，又能把文化基因植入人才培养过程中。 通过这个活动，学生们了解到专业教学不仅仅是技能训练，还可以在广阔的社会语境中展开。这样的探索为培养既有扎实技术功底又有深厚文化底蕴和家国情怀的人才提供了参考样本。