如何在新时代创新教学方式、提升学生综合素养，是当下教育工作的重要课题。南宁市第二十六中学的一次探索提供了有益的参考。1月10日，该校四十多名学生在教师带领下走进南宁博物馆，参与"行走的课堂"研学活动，将传统课堂与实践体验相结合，在历史文化的浸润中深化语文学习。
从书本到现实，从课堂到社会，南宁二十六中的研学实践不仅是一次教学创新，更是一场生动的爱国主义教育；在知识获取渠道日益多元的今天，如何让教育真正入脑入心，是每一位教育工作者需要思考的问题。这种"行走的课堂"或许给出了一个值得期待的答案——让学习扎根于大地，让成长浸润于历史。