把农耕文化搬进校园的笕弘实验学校，最近搞了场很有意思的活动。2022年颁布的新劳动课程标准让学校不得不思考，怎么在没有大块土地的情况下教好劳动。他们看中了学校的屋顶，把那儿变成了“天空农场”，给孩子们一个亲近自然的地方。在这个绿油油的空中绿洲里，三年级的同学们跟着副校长高会彬学习如何采收包菜。高会彬一边干活一边念口诀，“两手扶稳，左三圈、右三圈”，让本来挺复杂的动作变得特别好记。这种做法不仅让孩子觉得好玩，还锻炼了他们的专注力和观察力。大家看着菜叶说像花朵、穿了好多层衣服，这种天真的比喻说明动手实践真能把孩子的感知力给激活。 不光是下地干活这么简单，学校还把这次经历融入到了日常教学里。语文课上写日记记录这次采摘，美术课上画画描形态，食育课上把菜做成沙拉吃。这样把劳动跟其他学科混在一起教，让原本干巴巴的农活变得立体了。活动取名叫“包你有cai”，这里面其实藏着三层意思：“才”是学技能，“财”是看成果，“彩”是体生命。用谐音来设计名字可不是玩文字游戏，这正好体现了劳动教育既教人做事又育人的全面价值。 在屋顶这块巴掌大的地方种田可不只是种菜这么简单。它让本来在城里少见的自然现象变成了教材，让学生亲眼看到植物是怎么长的、经济是怎么算的、身体是怎么好的。这就是陶行知说的“生活即教育”的意思。以前那种只教怎么种花的“劳技课”早就不够看了，现在的劳动教育得从单一技能变成综合素养，从模拟游戏变成真实场景，从偶尔活动变成天天上课。 杭州笕弘实验学校通过这场屋顶农场的实践告诉我们，劳动教育完全可以生动有趣地融进孩子的成长里。当他们转动包菜理解循环农业的智慧时，当他们清洗叶片体会食物来之不易时，这些点点滴滴加起来就是最好的“立德树人”。大家都在讨论怎么让劳动教育不再是走过场、碎片化的事情，“天空课堂”这样的做法给了很好的答案。劳动教育真正的价值就在于培养一代代有能力也有情怀的年轻人，他们能用自己的双手去创造美好生活。