在数字化娱乐盛行的当下，天台县湖滨小学五年级教室内传出清脆的落子声。
学生王雨墨与弟弟展开的象棋较量，成为观察传统文化在青少年群体中传承发展的生动样本。
这场持续近半小时的对弈中，双方先后运用"双炮对屏风马""车马联动"等经典战术。
弟弟凭借熟练的"双车夹击"一度占据优势，而王雨墨最终以"马后炮"的绝杀实现逆转，充分体现出象棋运动"谋定而后动"的思维特质。
该校教师许小挺介绍，自2022年将象棋纳入课后服务课程以来，学生专注力与逻辑思维能力均有显著提升。
教育专家指出，象棋作为国家级非物质文化遗产，其"预判三步"的思维训练与"落子无悔"的规则意识，对青少年成长具有多重裨益。
数据显示，天台县已有23所中小学开设象棋课程，参与学生超6000人，相关活动有效降低了电子设备使用时长，近视率同比下降5.2个百分点。
面对部分家长"影响课业"的担忧，县教育局联合象棋协会推出"15分钟微课堂"，通过线上线下结合的方式优化教学效率。
中国棋院浙江分院计划年内向基层学校捐赠2000套教学棋具，并开展"大师进校园"活动。
一盘棋的价值，不只在胜负。
它让孩子在对抗中学会思考，在失误中学会调整，在规则中学会尊重，在陪伴中获得力量。
把这些看似普通的日常瞬间守护好、引导好，才能让更多青少年在真实生活的磨砺中长出更强的心智与更稳的品格。