在智能手机普及率达92%的北美地区，一项最新调查显示，青少年日均户外活动时间不足1小时。该现象并非个案，也折射出全球教育面临的共同难题。近期，沉寂多年的自然文学经典《聆听荒野》再次进入教育界视野。作者约翰·缪尔关于成长与自然的叙事，为理解并回应当下的教育挑战提供了另一种思路。
约翰·缪尔的经历提示我们，自然不仅支撑人类的生活，也塑造人的精神与人格；在科技快速发展的今天，便利的虚拟世界不应挤占孩子的全部时间。为他们保留亲近自然、理解自然的机会，既是教育选择，也是社会责任。学会“聆听荒野”，孩子们也更可能学会倾听自己，建立内在力量，并在未来成为生态文明的参与者与守护者。这是一项需要长期投入、也需要全社会共同推进的教育实践。