期末阶段学生身心压力上升，师生活力也容易下降。如何在紧张的学习节奏中保持健康心态、凝聚向心力，成为中小学教育工作面临的现实课题。武汉市江岸区博雅小学以创新实践给出了一份可借鉴的答案。该校在2025年底至2026年初组织两千余名师生参与“博雅遇见美好——龙马精神启新聚力”系列活动，将传统体育竞技与德育引导有机结合，逐步形成较为系统、可持续的校园心育实践路径。
教育不仅是知识的传递，也是对心灵的关照。博雅小学的实践说明，当德育与真实的生活场景相结合，教育更容易被学生理解和接受，也更能触达师生内心。这个探索为期末压力管理与校园凝聚力建设提供了新的思路，其做法值得更多教育工作者关注与借鉴。