如何让公共文化服务更贴近群众需求、提升参与体验，是基层文化治理的重要课题。当前，群众对文化活动的期待已从"有没有"转向"好不好参与、能不能受益"。传统培训多局限于固定场馆，受时间、空间限制且内容同质化，容易造成服务与需求脱节；同时，景区文化表达方式单一，需要更多互动性强的传播载体。
崂山区"自然艺术课堂"的实践表明，公共文化服务的活力源于形式创新和需求对接。当艺术教育融入自然与生活，不仅能提升群众素养，更能让文化发展成果转化为实实在在的获得感。这个探索为新时代基层文化工作高质量发展提供了有益借鉴。