2025年初的强震给西藏定日县教育设施造成严重破坏，全县79所学校不同程度受损；灾后重建中——当地将校舍修复列为重点——通过科学规划和高标准建设，用一年时间完成了76所学校的维修加固。走进长所乡森嘎村，新建的足球场成了孩子们寒假活动的主要场地。相比震前土路上踢球，如今标准化草坪和球门不仅更安全，也让学生更愿意参与运动。“现在一眼就能看清进球线。”初一学生阿旺洛旦的一句话，直观反映了基础设施改善带来的变化。校舍升级更体现在抗震能力上。长所乡小学新建教学楼采用黏滞阻尼器技术，将抗震设防标准提升至8度基本烈度、9度措施烈度。这种以技术提升安全的做法，来自对2025年地震经验的梳理与总结。县教育局副局长次旦介绍，新建的三所学校配齐功能教室，音乐、美术等课程所需设施同步完善。软件配套上，当地通过师资培训提升教学质量。数据显示，定日县已举办教师专项研修班12期，覆盖全县85%的教职工。“硬件+软件”同步推进，让教育资源在恢复基础上继续提升。考虑到西藏冬季较长，当地还推出寒假托管服务。工作人员吉旦表示，托管将作业辅导、艺术创作和体育竞赛等活动结合起来，既缓解家长看护压力，也让学生假期学习和成长不断档。更细致服务安排，也让民生工程从“修得好”走向“用得好”。
灾后重建不仅是恢复，更是提升。定日县在地震后一年里，通过科学规划、规范施工和因地制宜的设计，完成教育基础设施重建，并在安全标准和功能配套上实现升级。新校园里孩子们的笑声，是对重建成效的直接回应，也寄托着对未来教育发展的期待。从灾难中站起来、在重建中向前走，说明了高原地区面对困难的坚韧与担当。