问题——节日热闹背后，安全教育如何“入脑入心” 元宵节期间，群众性活动增多，商圈、社区、培训机构等场所人流密集，用火用电频次上升，家庭厨房明火、临时用电、可燃装饰物等风险点叠加。对青少年而言，消防知识往往停留课本和宣传册，理解有余、实操不足，一旦遇到突发情况容易慌乱。如何让安全教育既有温度又有效度，成为基层应急宣传的重要课题。 原因——从“单向灌输”到“场景化学习”的现实需求 一上，传统宣讲容易出现信息量大但记忆点分散的问题，尤其对儿童群体而言，抽象概念难以转化为可操作行为；另一方面，家庭与学校对安全教育的重视程度不断提升，但缺少高频、可参与、可复盘的实践场景。节庆活动具备天然的聚集效应和情感链接优势，将消防科普嵌入灯谜、体验和手作环节，能够把“要我学”转为“我想学”，把知识转为动作与习惯。 影响——互动中形成“可用的技能”，在体验中强化风险意识 活动现场，五彩灯谜成为第一课堂。宣讲员将灭火器、战斗服、水带等器材名称与功能编入顺口谜面，孩子们围绕灯谜抢答，在欢笑与复述中完成记忆“加固”。随后，在器材展示与穿戴体验区，消防员以儿童能理解的语言拆解器材用途，现场示范灭火器使用步骤，强调“提、拔、握、压”等关键动作与注意事项，帮助孩子形成初步的操作框架。 消防车展示环节深入放大了沉浸感。消防员介绍车载面板、水带连接与供水原理，把复杂装备转化为直观体验，让孩子在“看得见、摸得着”的过程中建立对消防救援的认识，也更容易理解“遇到火灾先报警、正确疏散不盲动”等基本原则。活动尾声通过制作灯笼、书写心愿、分享汤圆等环节，把“平安”寓意与消防提示自然衔接，实现节日仪式感与安全教育的同频共振。 从效果看，这种寓教于乐的方式有助于在青少年群体中形成三上积极影响：其一，提升风险识别能力，知道哪些行为可能引发火情；其二，掌握基础处置要点，至少能做到发现火情及时呼救、远离危险、规范逃生；其三，通过亲身接触消防员与装备，增强对公共安全体系的信任感与参与感，带动家庭共同关注居家防火。 对策——以常态化、精准化、协同化推进基层消防科普 业内人士认为，面向青少年开展消防教育，应在“有趣”之外更强调“可用”。一是推进宣教常态化，把节庆活动的“高关注度”转化为平时的“高频训练”，在校园、社区定期组织演练与体验；二是提升内容精准化，针对不同年龄段设置不同难度，低龄侧重识别与逃生，高龄增加灭火器实操、疏散组织与简单急救常识；三是强化家庭协同，把儿童学习成果带回家，通过亲子任务清单、家庭隐患排查等形式，促进“一个孩子带动一个家庭”的外溢效应；四是完善场所联动，教育、应急、社区、文旅等部门可在大型活动中同步设置安全提示与应急引导，提高公共活动的风险管理水平。 前景——让安全教育从“节日亮点”成为“日常底色” 据当地消防部门介绍，下一步将继续走进校园、社区等基层单元，探索更多互动性强、参与度高的传播方式，把火场逃生、自救互救、报警规范等知识做成可体验、可复制的课程与活动模块。随着宣教与演练的制度化推进，消防科普将更加贴近生活场景，促进公众安全素养稳步提升，为降低火灾事故风险、建设更高水平的平安社会夯实基础。
当消防装备变成教具，当专业知识融入游戏，这场元宵活动实现了安全教育的创新突破；涵江区的实践表明，有效的安全教育不在于形式多么宏大，而在于能否用群众喜闻乐见的方式，让安全理念真正深入人心。这为创新社会治理提供了有益借鉴。