2017年的时候，伍淑琦开始在南康区特殊教育学校工作，她带的是启智五年级的学生。2019年2月，刘大彬也来到了这所学校，成为了启智九年级的老师。为了让特殊孩子有更好的成长环境，南康区特殊教育学校专门设立了“五彩特教人”单项奖，其中就包括红烛奖。这次的红烛奖评选主要看老师的师德、服务态度、工作勤勉程度和奉献精神。这次我们就来讲讲两位拿到红烛奖的老师是怎么做到“学高为师，身正为范”，用微弱却坚定的光来照亮孩子们前行的路。 刘大彬在2019年2月刚接手工作的时候就给自己定下了“一头担义务，一头担责任”的目标。他在课堂上会俯下身去听孩子们的哽咽，课间操时还会帮孩子系好鞋带。为了更了解孩子们的内心世界，他还自学了手语和盲文，把教案改成了故事加游戏的模式。大家都说把孩子交给他很放心，家长们也觉得他像是孩子们的另一只手。 伍淑琦是在2017年入职的，她特别懂得尊重每个孩子的独特性。为了让自闭症孩子愿意说话，她每周都会写三封“悄悄话”纸条给他们；为了帮智力障碍的孩子记住生活技能步骤，她把流程画成小火车贴满了教室。她常说只要看见孩子今天多喊一声“妈妈”，自己就很开心。在她看来，班里没有差生只有潜力生，也没有失败只有下一次成功。 这两位老师只是特教人中的普通一员。每天早上六点半康复室里就有人在忙碌，晚上十点个别训练还没结束，周末还要去家访……每一位特教老师都是为孩子遮风挡雨的伞。向所有像红烛一样燃烧自己照亮他人的特教人致敬！