自从绩效工资这东西搞了16年，大家也吵吵了16年，真是好的坏的都有。那时候学校刚开始定这个方案，其实是为了让大家多干点活，本来心里是盼着好事。可是弄着弄着，问题就来了。我就说说我学校的事，当时说“多劳多得”，可那钱是从教师工资里扣的。工资高的人扣得就多，工资低的扣得少。结果那些职称高的老师，本来教得累、科研压力大，到了年底分钱的时候一算账，经常发现拿不回被扣的那部分钱。反倒是那些职称低的老师，扣得少，稍微多干点活就能把这钱拿回来甚至还有赚。时间长了，大家都开玩笑说这是在“劫富济贫”，职称高的老师心里特别寒心。其实这方案在设定上确实考虑了工作量、教学质量还有科研成果这些因素，分配办法看着挺科学的。问题出在钱不是财政给的，而是大家自己掏腰包。这么搞表面是按“多劳多得”分钱，实际上是违背了公平原则，不光没让人干活更起劲，反倒弄得内部矛盾很大。后来上面的教育部门也觉得不对劲了，在2018年的时候改了规矩，把以前扣的那30%还给老师了，另从财政拿钱出来奖励。这一下子大家心里就踏实了，绩效工资总算回归了正轨。财政出的这笔钱既能保证公平性，又能让人感觉到被认可，这才真能把老师的积极性给调动起来。 说到底这制度就是一把双刃剑用得对就好，用不对就伤人。所以在弄的时候得讲究公平公正公开，得看老师的实际情况和需求来定钱的来源和怎么分。还要有个监督机制盯着才行。路还长着呢，光靠一天两天不行得大家一起使劲摸索才行。希望绩效工资能越改越好变成好东西让教育更兴旺点出来的人才更多点。