2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》把教育评价从单纯看分数转向更看重过程，全国各地学校都在探索新路子。山东省临沂市新桥小学就在这次背景下，把一年级和二年级的期末测评改成了“无纸化乐考”。这不是简单地把试卷撤了，而是把语文、数学、科学、美术这些学科的任务放进了一个个闯关游戏里。 学校让学生在活动中展示学科知识，还考察他们是不是真的会用。语文课上让他们背古诗、说情景对话，数学题变成了生活里的实际问题。科学课让学生辨认物品，音乐让学生唱歌，美术教他们画颜色搭配。这些闯关任务不搞一刀切，让每个孩子都能动脑子、动手玩。 学校给老师提供了一个新窗口，能看见学生在玩中学到了什么。老师们不用盯着卷面分数了，只要看学生是不是喜欢学习、会不会合作就行。这种“乐考”不光是为了考知识，更是为了测能力和综合素养。临沂新桥小学相关负责人说，这是他们落实“双减”政策、推动评价改革的重要一步。 这个做法跟国家推动的教育评价改革是相通的。它把考试变成了有趣的游戏，减轻了学生的压力，让他们在玩中掌握了知识和技能。这不仅是测评形式变了，更是教育观念的转变。 这样的实践给了基层学校一个很好的参考。以后还要怎么把这些经验用在更高年级？怎么让评价内容更完善？这些问题还得大家一起琢磨。只有坚持科学育人、多元评价，才能真正建起健康包容的教育生态，让每个学生都能全面成长。