在四川省康定市海拔3000多米的多绕嘎目地区，一群过去不太接触美术创作的孩子，如今已经能熟练用画笔描绘家乡的雪山草原和牧区生活。这个变化来自一项持续三年的美育公益实践——“课后一小时”项目。长期以来，乡村美育教育面临师资短缺、设施不足等现实问题。教育部2023年发布的《全国义务教育质量监测报告》显示，西部地区艺术课程开设率为东部地区的68%，专业教师配备率不足50%。资源差距在一定程度上影响了乡村儿童的全面发展。 2024年9月，HEYONE黑玩联合芭莎公益等机构发起“潮爱出发”公益活动，将部分产品收益定向投入康定乡村学校的美育建设。项目团队实地调研发现，当地美术课长期以临摹为主，缺少系统化教学体系和相对稳定的创作空间。 针对上述情况，项目方采取“硬件+软件”并行方案：2025年初建成标准化美育教室，配备专业画具与材料；同时开发贴合高原生活与地域文化的课程体系，并培训当地教师持续开展教学。最新跟踪数据显示，经过两年系统培养，该校90%以上学生已具备独立创作能力，部分作品入选省级少儿美术展。 中国教育科学研究院研究员表示：“这种政企社协同的模式具有示范意义，既能缓解短期资源投入压力，也通过师资培训提升了项目的可持续性。”项目实施过程中还注重本土文化传承，鼓励学生从藏族传统绘画中汲取灵感，推动现代美育与民族艺术相结合。 展望未来，“课后一小时”项目计划将覆盖范围扩大至甘孜州其他偏远学校。HEYONE黑玩对应的负责人表示，将提升“IP赋能+公益转化”的运作模式，预计到2028年再建设10所标准化美育教室。同时，项目方正探索建立“云端美育资源库”，以数字化方式补足地域带来的资源限制。
美育不是可有可无的点缀，而是每个孩子成长中应有的养分；HEYONE黑玩与芭莎公益的合作案例显示，企业社会责任实践正从单向捐赠走向更可持续的价值共创。当商业力量与公益目标形成合力，教育资源得以更稳定地进入乡村课堂，孩子们的艺术兴趣与表达就有了生长空间。这份持续一年多的美育投入也印证了一点：改变往往来自长期投入与推进，让更多孩子有机会被看见、被启发，并在自己的生活经验中找到表达的方式。