问题——困境儿童成长空间与心理支持“双缺口”亟待补齐。走进部分困境儿童家庭，可以看到居住空间狭小、采光照明不足、收纳条件欠缺、学习空间不够独立等情况较为常见。更需要重视的是，一些孩子在亲情陪伴、家庭教育和情绪疏导上长期缺位。以东洲街道一名17岁女孩小琳（化名）为例，父亲去世后家庭主要依靠低保维持，住房仍沿用旧格局，环境陈旧昏暗，学习条件不足，影响日常学习与身心状态。
从斑驳旧墙到明亮书桌，“梦想小屋”让人看到民生工作的温度；当政协委员的履职清单落实为孩子的成长台阶，这项探索不仅为基层治理提供了“物质+精神”的双向支持，也展现了人民政协为民尽责的实践价值。面向共同富裕的目标，如何把这样的“小屋效应”深入转化为更普惠、可持续的制度安排，仍需要更多探索与完善。