2026年的春天，舒城二中给全校学生做了一次心理健康普测。这次测评把学校作为一个整体来考量，想了解学生们的心里状况。为了把心理健康的防护网筑牢，学校听从了六安市教体局的要求，组织得非常细致。普测顺利结束，给后面开展心理健康教育工作打下了坚实的基础。潘花桂的文稿记录了这次普测的过程。这次普测覆盖了舒城二中的所有学生。为了保证测评工作高效有序，学校给这个任务高度重视。教导处和政教处领头，班主任、信息老师还有心理辅导中心也都配合起来。大家分工明确，各做各的事。工作开展起来，各部门之间也配合得很好。教导处规划了整个过程和时间安排，政教处负责协调秩序。信息老师提供技术支持和设备保障，班主任全程跟着引导学生答题。心理辅导中心负责指导操作和整理数据。每个环节都衔接得很好。这个普测围绕着心理状态、情绪调节还有人际交往等方面展开。通过标准化的量表全面客观地了解了学生们的情况。工作人员也耐心解答问题，确保学生们真实认真地回答问题。 学校会根据这次普测的结果结合学生们年龄特点和心理发展规律来做事情。开展主题班会、讲座还有团体辅导等等活动，让心理健康教育成为日常教学和校园生活的一部分。 下一步，舒城二中会继续做好心理健康教育工作。完善体系还得加强家校社会之间的协同育人机制。多措并举提升学生的心理健康素养，让每一个学生都能在健康阳光的环境中成长。