当前，儿童青少年近视已成为影响身心健康和学习生活质量的重要公共健康问题；小学阶段是视觉发育和用眼习惯形成的关键时期，一旦近视发生并进展较快，不仅会增加高度近视风险，也可能带来视网膜病变等并发症隐患。家庭和学校“早发现、早干预、重坚持”上普遍面临实际困难。问题在于，一些家长仍简单地将“视力下降”等同于“已经近视”，对远视储备、眼轴增长、屈光发育节律等基础概念了解不足；在日常管理中，也容易出现学习距离过近、连续近距离用眼时间过长、户外活动不足、电子产品使用缺少边界、作息不规律等情况。同时，学习用品选择不规范、照明与桌椅不匹配、读写姿势不当等因素叠加，使得原本“可防可控”的风险在不知不觉中累积。造成上述问题，既有学习负荷增加、近距离用眼占比提高等客观变化，也与家庭护眼知识不系统、筛查意识不强、干预执行不连续等主观因素有关。近年来电子终端更早进入儿童生活，碎片化用眼与近距离屏幕刺激增多；部分家庭更关注成绩而忽视睡眠与户外时长对视功能的支撑。学校虽普遍开展眼保健操和视力监测，但如果家庭端跟进不足，往往难以形成完整的管理闭环。 此趋势的影响不止于课堂看不清黑板。近视一旦发生，多数需要长期随访与综合管理，增加家庭时间与经济成本，也可能对孩子的体育活动、心理自信和日常便利性产生连锁影响。更重要的是，近视进展越快、度数越高，远期眼部并发症风险越高，防控工作的紧迫性与专业性随之提升。 基于上述背景，万全小学将组织开展第450期家长课堂，邀请天津市眼科医院视光中心视光师王娜担任主讲。主讲人具备临床视光学硕士背景及多领域专业学会会员经历，长期从事青少年近视防控、视功能评估与训练等工作。讲座以“保护视力 远离近视”为主题，面向学校全体家长，定于2026年3月20日15:20至16:00在万全小学大都会校区和美一厅举行，报名时间为3月18日19:00至3月19日17:00。 在对策层面，讲座将按“问题识别—风险评估—行为干预—环境优化—随访管理”的路径，系统讲解儿童视觉发育规律与近视形成机制，重点提示小学阶段的管理要点，强调近视防控需“防”“控”并重：一上通过增加户外活动、规范读写姿势、合理控制近距离用眼时长降低发生风险；另一方面在已近视的情况下，通过科学验配与规范复查延缓进展。课程还将细化六类可操作的日常要点，包括户外活动安排、用眼习惯与休息节律、电子产品使用边界与替代策略、睡眠对视功能的支撑作用、学习用品规范与照明桌椅适配、校园视觉环境优化及眼保健操的理解与正确执行，推动家校在统一标准下协同发力。 从前景看，儿童近视防控正从单一“配镜矫正”转向以健康管理为核心的综合治理，家校社协同与专业医疗支持缺一不可。面向家长的定向科普与实操指导，有助于把“偶尔提醒”变为“持续管理”，把“事后补救”前移到“提前预防”，同时提升筛查依从性与复查规范性，逐步形成可持续的视力健康管理体系。
青少年视力健康关系到成长质量，需要家庭、学校与医疗机构共同参与。万全小学此次实践，既是对国家《综合防控儿童青少年近视实施方案》的落地推进，也为应对“小眼镜”问题提供了可借鉴的社区化路径。让科学护眼知识真正落实为日常习惯，才能更有效守护儿童的视觉健康。