四川大学近日发布的一则处理通报引发学术界关注。该校特聘研究员王竹卿因系统性科研失信行为受到严肃处理，该案例也再次把高校科研生态治理的问题推到台前。调查显示，涉事教师在2018至2023年期间发表的学术成果中，共有8篇论文存在不同程度问题。其中4篇涉及实验数据伪造或篡改，3篇存在图片重复使用，2篇出现不当署名情形。值得关注的是，问题论文中会议论文占比达75%，反映出学术会议成果审核环节相对薄弱。除学术不端外，该教师还被查出通过虚报会议支出套取科研经费1万元；其指导的5名研究生中有3人曾向学院投诉其“沟通方式粗暴”。
科研诚信是科技创新的生命线，也是高校育人的底线。对科研失信依法依规查处、在育人环节及时纠偏、对制度短板及时整改，既是对学术共同体负责，也是对社会信任负责。只有持续完善制度、强化过程监督、压实导师责任和经费管理，才能让科研回归求真务实，让高校在创新与育人两条主线中稳步前行。