（问题）随着升学季到来，家长对政策信息和入学路径的关注明显升温。一些不实招生信息也趁机扩散，打着“名校资源”“合作办学”“线上测试”等旗号，诱导家长缴费报名、参加所谓选拔活动，甚至许诺“提前录取”“内部指标”，扰乱正常招生秩序，侵害学生与家长合法权益。针对此情况，双流棠湖中学、成都七中万达学校、成都市第二十中学校、绵阳南山中学等校近日相继发布声明，强调从未授权任何机构或个人组织招生活动，也未与对应的培训机构开展招生合作；凡以学校名义发布小升初、初升高考试信息或收费“测试”“讲座”的行为，均与学校无关。 （原因）多所学校集中发声，折射出当前升学信息传播环境中的三重风险：一是个别不法分子利用家长焦虑，刻意制造“名额稀缺”“机会稍纵即逝”等紧迫感，以“缴费换机会”的方式实施诈骗；二是自媒体、社交平台传播快、扩散广，一些账号用“标题党”或剪辑拼接放大误导性表达，导致信息真假难辨；三是部分家长对招生政策及学校招生权限边界了解不足，对“内部渠道”“特殊名额”等说法抱有侥幸心理，给虚假宣传留下空间。 （影响）虚假招生宣传表面是信息乱象，实质冲击教育公平与社会信任：其一，诱导性收费、虚假承诺易造成家庭经济损失，并带来后续维权成本；其二，干扰学校正常教育教学秩序，挤占公共咨询资源，影响家校沟通效率；其三，若不及时遏制，容易固化“花钱买机会”的错误预期，削弱依法招生、阳光招生的制度公信力。多所学校在关键时间节点集中辟谣，有助于及时止损，也表达出维护规范招生秩序的明确信号。 （对策）针对上述风险，学校与家长需共同形成“可核验、可追溯、可处置”的防范闭环。学校层面，应持续通过官网、官方公众号等权威渠道公布招生政策、咨询方式与监督电话，对冒名信息及时取证、澄清并依法维权；同时在升学关键期提高政策解读频次，减少信息不对称带来的误判。家长层面，应把住三道关口：第一，凡涉及“缴费换名额”“提前录取”“内部指标”等表述，一律提高警惕；第二，对所谓“合作招生”“线上测评”“名校讲座”等信息，以学校官方渠道为准，必要时直接致电学校或向教育主管部门咨询；第三，遇到疑似诈骗或虚假宣传，及时保存聊天记录、转账凭证、宣传页面截图等证据，便于追责处置。此外，有关部门可根据线索对重点平台、重点账号开展巡查，保持对冒名招生、虚假收费的高压态势。 （前景）从多所学校公开声明可以看出，规范招生、维护公平已成为校园治理与社会治理的共同议题。随着政策信息公开度提升、线上线下宣传监管加强，以及公众识骗防骗意识提高，虚假招生的空间有望更收缩。但在升学焦虑仍客观存在的情况下，类似骗局可能不断变换话术与载体，治理仍需坚持“信息公开+依法处置+家校共治”的长期机制，用权威信息稳定家长期待，以制度化手段守住教育公平底线。
升学关乎每个家庭的期盼，也关乎教育公平的底线；越是关键节点，越要用理性和规则抵御焦虑与诱导。对“花钱买名额”“关系能通融”等说法保持警惕，通过正规渠道获取信息、依法维护权益，才能让孩子的成长路少一些陷阱、多一份踏实，也让公平、公正的招生环境在共同守护中更加稳固。