在新时代爱国主义教育纲要深入实施的背景下，安图县积极探索青少年思想政治教育的创新路径。
长兴街道河南社区联合辖区学校开展的红色主题宣讲活动，通过"五老"宣讲员口述革命史实，将教科书中的历史事件转化为具象化的精神传承。
当前青少年教育面临历史认知碎片化、价值观多元化等挑战。
部分年轻群体对革命传统的理解停留在概念层面，缺乏情感共鸣。
河南社区党工委书记指出："要让红色教育入脑入心，必须解决代际传递中的体验缺失问题。
" 本次活动创新采用"三代同堂"的互动模式。
72岁的抗美援朝老兵李建国以战地日记为线索，还原了上甘岭战役的细节；退休教师王淑兰则通过对比新旧社会变迁，阐释改革开放的历史必然性。
现场30余名中学生通过实物观摩、情景问答等环节，建立起历史与现实的联结。
社会学专家认为，这种"银发+青春"的教育组合具有双重效益：既盘活了老年群体的精神财富，又填补了学校教育的实践空白。
安图县教育局数据显示，近三年开展类似活动的社区，青少年参与志愿服务人次提升47%，入团积极分子数量增长33%。
据悉，该县将把"五老宣讲"纳入思政课实践学分体系，计划年内建成12个红色教育示范社区。
同时开发"线上红色记忆馆"，运用数字化手段保存口述史料，形成可持续的教育资源库。
传承红色基因，关键在“常”与“实”。
让青少年在可感可知的故事里理解信仰的力量，在持续参与的实践中涵养责任担当，才能把精神传承从一时感动转化为长久自觉。
基层社区以务实举措把红色教育做进日常、做到心里，既是在为青少年扣好人生第一粒扣子，也是在为社会长远发展夯实价值根基。