2020年，建艺学院就已开启了同步异地的教学尝试，这次清华克隆班正式落地。这一年，我们先引进了两门清华的课程，这学期，学校把《现代设计史》、《化工热力学》还有《经济思想史》等9门顶尖课程全部打包引进，覆盖了建筑艺术、化学工程和经济管理这三个学院。经过前期细致对接，4个课堂通过异地同步的方式接入了清华的教学主线，其余的课程则作为选修资源给校内师生使用。这16位任课老师、7位研究生助教还有269名本科生参与进来，创下了校内克隆班规模的新纪录。 这次异地同步是怎么上课的呢？我们依托学堂在线雨课堂平台，实现了教师端同步授课和学生端实时互动的新模式。建艺学院2021级设计学专业的6个班共有120名学生和清华大学本部的学生共用一个课件、进度还有讨论区。本地学生足不出校就能享受顶尖高校的资源；对老师来说，还能实时看到学生们的表现。 这次有不少老师亲身体验到了不同的角色。李亚萍老师亲自给清华克隆班上课，她既是主讲老师，也是清华老师的云端助教。她穿梭在学生之间，掌握答题情况进行讲解。这种模式下的纪律问题也得到了解决，“低头族”的问题彻底被根治。张新新老师引入《现代设计史》后被王小茉老师的授课技巧所吸引。王老师用讲故事的方式把知识点嵌入设计伦理思辨中，让学生边看边思考。 工设201班李豫同学分享了他的感受：“仿佛坐在清华教室却省下了通勤时间。”他还建议增加弹幕和连麦等互动形式。 王小茉老师在北京市青年教师基本功竞赛中获得一等奖，成为了许多本地教师的榜样。对比她的授课技巧让本地教师主动优化教案和打磨板书。 这次实践让师生们普遍反馈克隆班模式拓宽了视野和激活了思维。学校也计划下学期扩大合作范围，鼓励更多课程对接清华克隆班，让优质资源在校园里循环起来。