说个事儿吧，这老师当得也是绝了，穿个细高跟去陪学生晨跑，结果被校长直接喊了回去，理由竟然是怕踩坏了操场。你想想那画面，一大早操场里全是学生在跑，班主任们也都出来了。有的老师穿得挺舒服，运动鞋配运动服，走起路来虎虎生风，每一步都踩得特别稳当，这才是应该有的样子嘛。 可还有一部分老师穿得就有点离谱了，细高跟配上一步裙。那种又细又长的鞋跟在阳光下闪得发亮，一步裙把身材曲线都勒出来了。可是你看她们跑步的时候，脚步走得那么别扭，一步裙把腿绑得死死的，只能迈小碎步哒哒哒地跟在后面。这声音在清晨的操场上听着特别刺耳。 本来老师们陪跑的想法挺好的，想着用自己精神抖擞的样子带动学生。结果呢？这就是典型的偷鸡不成蚀把米。学生本来就不太情愿跑，看到老师穿成这样扭扭捏捏的，心里那个火啊一下子就没了。大家都开始小声嘀咕：“老师都这样跑了，这哪儿是认真陪我们锻炼啊？” 之前还真有这么个例子。有个老师穿细高跟在操场跑，正好被校长撞见了。校长当时脸拉得老长，半开玩笑地说别把操场踩坏了。其实这也不是说笑的，那片跑道真的被她踩出了好多小坑坑洼洼的。虽然每次踩得都不大深，但是日子久了那一块儿就像秃了一样，看着可真不好看。 这事儿传出去以后好多人都在猜呢：这些老师到底咋想的？是为了显摆自己好看时尚？还是压根没把跑步这档子事当回事儿？ 其实这事儿就得说说什么是真正的美了。美不光是穿得漂亮衣服和鞋子，更重要的是得体大方。从古到今那些被夸的美人哪个不是这样？她们懂得在什么场合穿什么衣服。比如古代的大家闺秀，去参加正式的宴会肯定要穿得华丽端庄；但要是要干活或者运动的时候，肯定得换上轻便的衣裳方便行动。 行为举止和修养也能体现美。哪怕你衣服穿得再好，要是举止不端、大大咧咧的，那也不行啊。你看那些穿细高跟和一步裙跑步的老师，她们可能自己都没觉得别扭吧？ 这个场合嘛本来就该轻松愉快才对。只有穿着舒服、行为得体了，才能真正起到带头作用啊。不然学生看了心里怎么想？谁还愿意好好锻炼呢？