阳明心学的“1+1+1+1”班级共修模式，旨在把《传习录》从书本带进大家的实际生活里。第一个“1”讲的是时间管理，把每次上课变成小仪式。班长把流程拆成了四条：签到时不仅要记录到场，还要记录到心；提前踩点调试设备，给老师十分钟静默；每节课预留十分钟空白时间，让老师和学生都能歇歇神。 第二个“1”说的是主题活动，要把传习变成体验。这一年里安排了五场活动：国风走秀、传习录沙龙、阳明先生纪念游学、深度走访还有毕业季。龚瑞丽班长想用这些活动让同学们在笑声里完成自我革命。 第三个“1”是读书乐，让经典在线上线下反复发酵。每个月至少有一次读书活动，形式多样，比如飞花令、角色扮演、书评马拉松等，目标就是让阅读变得有参与感和仪式感。 第四个“1”是兴趣小组，把同频共振变成小而美的社群。班委不设统一名单，鼓励大家自发组织小组，只要三人成团就能开灶。小组长负责制，班委只做后勤和评委。 龚瑞丽班长用“无我、利他、开放、包容”这三句话总结了自己的工作准则。她把自己定位为班委里的螺丝钉，真正的核心是大家拧成一股绳。 在这次十月生日会上进行了分组破冰。有人用阳明心学做成扑克牌游戏，有人用毛笔写下“致良知”送给伙伴们。蜡烛一次性吹灭象征着集体格物和同心同德。大家约定：无论未来身在何处，只要闻到桂花香，就会想起今天的这份“此心光明”。 这次面授课在金秋十月的桂花香中拉开序幕。学习委员领读经典段落，空气中回荡着“此心光明”的回声。班委们集体亮相时龚瑞丽班长率先发言：要用“1+1+1+1”框架把阳明心学真正带出教室带进生活。 除了这次活动外还有赴贵州龙岗祭拜先生的游学之行以及在龙场驿道重读“吾性自足”的体验活动。同学们还会走进央企、民企或上市公司用“知行合一”观察企业流程再造。 最后同学们还会把三期同学的作品、心得和祝福汇成一本“此心光明”纪念册作为毕业季的收官之作。活动委员透露每场都会设置破冰游戏和阳明心学任务卡让同学们在笑声里完成自我革命。