把非遗技艺送到孩子们的心里，乐山幼儿园给大家上了生动一课。在物质条件越来越好的今天，怎么让传统文化在下一代心里扎下根，成了老师很头疼的问题。最近，乐山市市中区棉竹镇中心幼儿园搞了个活动，正好给咱们这事儿提了个醒。花生糖本来就是川南地区老祖宗传下来的玩意儿，咬起来又香又脆，里头藏着好多老一辈人的回忆。小朋友们先化身“原料处理师”，用小手一点点把花生壳剥干净。这事儿不光练了手指灵活劲儿，还能让大家亲眼看见食材是咋从地里长出来变成东西吃的。 大家等白糖在锅里慢慢熬成金色的糖浆时，就守在旁边盯着看。“糖浆翻腾起来像条金色的河”，老师用好听的话跟他们解释这是怎么回事。花生炒香了以后倒进糖浆里混合起来，小朋友们戴上小手套动手把它们压成块。从一堆碎碎的花生变成整整齐齐的糖块，这变化太神奇了。 这次活动可不光是玩玩就算了。园里专门弄来非遗传承人的录像，通过动画片告诉大家花生糖以前都是用来办喜事或者过节吃的。一边看一边干活儿，这种教学方法把动手变成了学习文化的过程。“自己做的糖果特别甜！”孩子们吃的时候高兴坏了。 更暖心的是每个小孩都把做好的糖装到了好看的盒子里带回家去跟爸妈爷爷奶奶分享。这一下子就把学校学到的东西跟家里连在了一起。专家说，幼儿园里教文化得“润物细无声”。棉竹幼儿园这次让孩子的眼睛、嘴巴、小手都动起来，把非遗给变“活”了。 这个活动把好几个方面都做到了一起：动手锻炼了协调性，物理知识也在里面讲了一点，分享还能培养感情。这种设计对幼儿园的传统文化教育来说是个很好的榜样。 一块传统的花生糖甜进了嘴里，也甜进了心里。棉竹幼儿园搞的这个活动是把传统文化给打开了新思路。小小的手掌捏出来的形状里藏着代代相传的东西。这提醒我们：传统文化的生命力就在这些看得见摸得着的体验里，当大家亲手做出来再一起分享的时候，文化传承的种子早就偷偷发芽了。