初中英语教学普遍存在一个问题:学生过于关注单词记忆和句型练习,却忽视了对文本的整体理解和文化内涵的体会。为解决此问题,临沂第十七中学英语组以整本书阅读为突破口,通过系统规划和集体研讨,探索适合初中生的阅读教学方法。
深度阅读决定学习质量。推进整本书阅读既符合新课标要求,也遵循学生成长规律。给学生充分的阅读时间、适当的方法指导和展示机会,才能让语言学习从技巧训练转变为能力培养,帮助学生在持续阅读中开阔视野、锻炼思维、提升素养。
初中英语教学普遍存在一个问题:学生过于关注单词记忆和句型练习,却忽视了对文本的整体理解和文化内涵的体会。为解决此问题,临沂第十七中学英语组以整本书阅读为突破口,通过系统规划和集体研讨,探索适合初中生的阅读教学方法。
深度阅读决定学习质量。推进整本书阅读既符合新课标要求,也遵循学生成长规律。给学生充分的阅读时间、适当的方法指导和展示机会,才能让语言学习从技巧训练转变为能力培养,帮助学生在持续阅读中开阔视野、锻炼思维、提升素养。