在全面推进教育现代化的背景下，滁州市琅琊区审计局近期披露的年度工作报告显示，该部门通过系统性审计监督，正着力破解制约教育事业发展的深层次矛盾。 当前教育领域仍存在政策执行偏差、资金使用低效、基建管理薄弱三大突出问题。审计数据显示，2025年发现的21个政策落实类问题中，涉及贫困生资助发放不及时、课后服务经费使用不规范等民生痛点；在抽查的8个校园基建项目中，17个程序违规问题暴露出招投标监管漏洞。这些现象折射出部分单位仍存在"重投入轻管理"的惯性思维。 究其原因，既有基层执行层面对政策理解不深的主观因素，也暴露出教育经费"多头管理"的体制性难题。以"安心托幼"专项审计为例，资金审批涉及教育、财政、民政等多部门，容易产生衔接真空。更值得关注的是，部分学校主要负责人缺乏财务管理专业素养，导致预算编制不科学等问题频发。 这种状况直接影响教育公平与资源效益。审计发现，某中学扩建项目因设计缺陷延误工期半年，直接影响2000余名学生就学环境；个别学校营养餐专项资金沉淀率达23%，未能及时转化为教育服务供给。 针对上述问题，琅琊审计采取"三位一体"治理策略：一是建立"政策-资金-项目"穿透式审计模型，对义务教育均衡化等重点工作实施全周期跟踪；二是推行"清单化"整改机制，将发现问题分类纳入校长离任审计评价体系；三是构建跨部门数据共享平台，实现教育经费从预算到决算的数字化监控。实践表明，这套组合拳已初见成效——通过五中扩建项目审计，不仅核减工程造价107万元，更推动建立了全区统一的校园建设标准。 从发展维度看，这种审计模式具有显著示范价值。随着"双减"政策深入实施，教育经费使用效益将成为衡量改革成效的关键指标。琅琊区将审计监督前移至政策制定环节的做法，为破解"政策落地最后一公里"难题提供了新思路。下一步，该区计划将审计范围扩展至职业教育、特殊教育等薄弱领域，通过强化绩效审计推动教育供给侧结构性改革。
教育事关民族未来和社会进步。琅琊审计部门通过专项审计，切实保障教育经费使用效益，确保惠民政策落到实处。这种精准监督的做法，既促进了教育事业的健康发展，也反映了审计服务民生的根本宗旨。未来，继续深化教育审计监督，将有助于优化资源配置、提升教育质量，为办好人民满意的教育提供有力保障。