在基础教育课程改革持续推进的背景下，广东省教育出版工作取得新进展。近日推出的2026春版语文同步练习册，显示地方教材配套资源建设正向更精准、更贴近课堂的方向迈进。当前义务教育阶段——教辅资料同质化较为突出——与地方教学实际衔接不够的问题仍然存在。一些练习册题型更新不足、难度梯度不合理，难以有效配合课堂教学节奏。广东省教育厅2025年调研数据显示，约43%的教师表示需要自行补充教学资料，继续增加了备课压力。
练习并非学习的全部，但它是连接课堂教学与能力形成的重要环节；遵循“少而精、重思考、可迁移”原则，让同步练习更好地服务教学、促进成长，才能在日常训练中稳步夯实学生的字词基础、阅读能力与表达素养，为更长远的学习建立稳定、可持续的支撑。