在这个元宵节，深圳明德实验学校把“把世界当课堂”的理念落实得特别到位，搞了个叫“元宵喜乐汇・家校社共团圆”的热闹活动。想让孩子真正懂点传统文化，确实让不少老师发愁，这所学校偏偏就靠这个让大家眼前一亮。深圳明德实验学校福田五洲小学不光有创意，还办成了家校社共育的典范。 学校给全校师生和家长都发了邀请，校园里到处都挂着红灯笼，热闹得很。跟以前单纯过节不一样，这次是让大家“以万物为教材”。学校把16个班级都给包圆了，每个班都挑了一个地域文化主题做档口。孩子们不光是看热闹的，还是干活的小服务员。他们查资料、开小组会、分工干活，好把各地的好东西都搞清楚。像一年级有家长指导做西安花灯、体验绍兴书法，二年级去成都玩游戏、画糖画，三年级结合哈尔滨的冰雪灯谜和扬州剪纸搞互动。 这活动不光是图热闹，更重要的是锻炼综合能力。家长们在这次活动里起了大作用，各个档口都有他们的身影。有的家长用自己的职业经验当老师，有的干脆把家乡的宝贝搬来了。这种大家一起出主意、一起干的方式，不光拉近了家校的距离，也让大家对怎么教育孩子达成了共识。 社区那边也没闲着，新沙社区把周边的资源都整合进来了。不光请人做宣传展示，还给学生提供职业体验的机会。孩子们在这过程中学会了怎么跟社会打交道、遵守规矩，对以后的生活有了点初步的认识。五洲小学的陈雪梅校长说了，学校就是想把学校的围墙拆了，打造一个大家一起参与的“成长生态场”。 以后学校还会继续跟家长社区合作，让更多的社会资源走进校园。通过这一次活动，深圳五洲小学不光把传统文化的大门打开了，也给教育的未来找出了一条新路。在这里只要万物都可以当教材，整个世界就变成了大课堂，孩子们就在真实的生活里快乐地学习成长。