中新社记者郑莹莹在3月2日来自上海的报道中披露，全国政协委员倪闽景最近很忙。因为马年春节前后，经过三年时间打磨的上海科技馆正在进行密集测试和试运营。这次改造里，展馆新增了人形机器人等高科技展品，而且展陈方式还要持续变化。倪闽景说，现在科技发展特别快，从量子计算到基因编辑，大家的进步速度让人跟不上。要是科技馆更新还是按老规矩的五年、十年一换，学生看到的就都是过时的东西了。所以，上海科技馆要改成动态更新模式，让观众觉得科技是活的、不断进化的。 当中国空间站完成新实验、中国仿生机器人量产、或者有新材料突破时，上海科技馆的策展团队会立刻行动起来。他们会在几个月内把这些新技术变成观众能亲手体验的展览项目。为了迎接还没发生但马上要出现的科技成果，展馆还专门留了“空白展区”。倪闽景介绍说，这么做不是为了追求花哨效果，就是想让公众特别是孩子们能跟上时代的节奏。 自从2018年当上全国政协委员后，倪闽景越发觉得培养创新人才是个大工程。面对技术浪潮，他觉得关键是要改革人才培养模式，不能再像以前那样流水线一样培养学生。对于教育界来说，第一是要建立能随时更新的课程体系；第二是要营造能让学生大胆尝试的环境；第三是要把课堂搬到真实世界中去。像上海科技馆这样的地方，就通过设立跨学科的项目来激发孩子们的好奇心。 倪闽景感触最深的是孩子身上的光。当孩子们从解题者变成提问者时，他们身上那种兴奋劲儿特别动人。不管是以前当老师还是现在在科技馆工作，他一直想把提问权还给孩子。他认为培养创新人才不是选出来的而是呵护出来的。就像望远镜和显微镜一样，AI其实是人类认知工具的一次革命。教育的重点得放在培养驾驭新工具的思维能力上，也就是学会问问题、用AI解决问题的能力。 至于教育资源不均衡的问题，倪闽景觉得技术带来了新机会。核心在于让资源流动起来、赋能给更多人。上海科技馆正在通过培训乡村教师和“一平米博物馆”的方式把优质科普资源送到偏远学校。他说真正的公平就是让每个孩子不管在哪儿都能找到学习的乐趣。