故事的主角是小蓝和小黄，一次小小的绘本分享，给孩子们心里埋下了一颗想要探究颜色奥秘的种子。老师们为了让这颗种子生根发芽，设计了不少好玩的游戏。比如混色实验，孩子们把颜料挤在调色盘里，惊喜地发现蓝色和黄色混在一起会变成绿色。而且比例不同，颜色深浅也不一样。老师顺着这个势头拿出绘本《变、变、变》，让孩子们一边读故事一边动手，用三原色再次验证颜色混合的知识。这种边玩边学的方式让孩子们对色彩充满了好奇，同时也点燃了他们的阅读兴趣。 除了调色游戏，孩子们还迷上了物品拓印。当沾满颜料的小手往纸上一按，一张独一无二的指纹画就诞生了。老师抓住这个机会引导孩子们讨论怎么才能拓印得更成功。于是大家开始到处找材料做实验，树叶、瓶盖、玩具车都成了“神奇印章”。经过几次失败后，孩子们自己总结出了四条成功秘籍：选平面材料、用适量颜料、用力均匀还有稍微多按一会儿。这次活动不仅让大家学会了技巧，还学会了选择材料和解决问题。 接下来老师把色彩玩到了立体层面。把彩色纸对折撕开再展开，原本平面的色块立刻有了立体的节奏。孩子们用撕出的纸条拼出彩虹桥和小裙子时发现颜色还会排队呢。然后又开始玩混色彩泥，发现两种色泥叠加后会变出第三种颜色。他们边玩边记红加黄变橙、蓝加黄变绿等知识。 生活中的色彩其实也很会“说话”，比如天空变黑就是晚上天亮就是蓝色加白色全白就是下雪沙发颜色温馨羽毛颜色快乐红色生气蓝色哭脸黄色开心黑色害怕棕色叶子死亡绿色叶子生命红辣椒辣黄辣椒甜红灯停绿灯行国旗红代表骄傲等等这些例子都在告诉我们颜色是有情感的。 最后方案课程给每个孩子的心里种下了一颗“美的种子”，只要给他们自由的空间去操作、推理和修复问题就能让这颗种子飞得更远开出更绚烂的花朵。