寒假一直是学校教育的延伸。团结路小学少先队抓住假期时间，以实践育人为主线，结合少年儿童身心特点，统筹设计了若干活动，让传统文化传承与现代教育方式相互衔接，形成更贴近生活的育人路径。 传统节日文化传承上，学校针对春节和元宵两大节日组织了体验活动。春节期间，少先队员在家庭和学校的引导下参与写春联、贴福字、剪窗花、品尝传统美食等民俗实践。看似日常的活动背后含有文化积淀，队员们在动手过程中体会书写与剪纸之美，在团圆氛围中感受中华文化的温度。元宵节期间，学校深入丰富活动内容，组织队员制作灯笼、包汤圆、猜灯谜，并走上街头观看民俗表演。沉浸式参与让传统文化不再停留在课本里，而成为孩子们可触摸、可体验、可延续的生活实践，增强了他们的文化认同与兴趣。 红色基因传承是少年儿童教育的重要内容。学校利用寒假组织少先队员走进革命纪念馆和红色教育基地，通过参观文物展陈、聆听英雄故事、回顾革命历史，让队员在现场学习中加深对党史国史的理解。“行走的课堂”比单纯讲授更具感染力，队员们在庄重的氛围中增进对革命先辈的敬意，也更明确了以榜样为引领、争做新时代好少年目标。 阅读教育是提升综合素养的重要方式。学校开展“寒假读后感征文”活动，引导队员阅读红色经典和优秀课外读物，鼓励他们把思考与体会写下来，在提升阅读理解的同时锻炼表达与思辨能力。围绕全民国家安全教育日，学校设计“书画手抄报”创作活动，把国家安全理念融入绘画与文字表达，让相对抽象的概念以更直观的方式呈现，便于少年儿童理解与吸收，也反映了学校在思政教育中注重方法与效果的探索。 从整体效果看，团结路小学少先队寒假系列活动表现为三个特点：一是主题安排清晰，既突出传统文化的延续，也强化红色精神的学习；二是形式多元，涵盖节俗体验、基地研学、手工创作与阅读写作，提升了参与度；三是成效更具体，队员们在实践中增长见识、拓宽视野，同时在情感与价值层面增强了爱国意识、责任意识和文化自信。
团结路小学的寒假实践活动显示，传统文化传承与时代精神培育在贴近生活的实践中实现衔接，素质教育就更有温度、更见实效；以实践为载体、以体验为路径的安排，不仅充实了学生的假期生活，也在日常参与中塑造着青少年的精神品格。随着教育改革持续推进，这类可复制、可推广的探索，将为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供参考。