19名来自长郡双语实验中学初二年级的学生在1月30日这天早晨，把整齐的校服换上，进入了长沙市图书馆。这个活动是长郡双语的寒假社会实践，主题是“书香浸润心灵，志愿服务成长”，由长沙图书馆给他们安排了参观、课程和实践三大环节。长沙的冬天很冷，书香却很暖。孩子们走进了“走读湘超：当燃是湖南”的展览区，看着丰富的图片和资料，了解湖南足球的历史，还有体育文化和湖南文化是怎么结合在一起的。他们边走边看，边聊边讨论，感受到了地域文化的活力。接着，他们又来到“书承文脉远 家国湖湘情”文献特展，看到了七十多件古老的藏书，从刻本到近代的资料都有。这些书带着历史的厚重感，让学生们体会到先贤的智慧和家乡的文化根脉。这次活动还把提升信息素养作为重点内容。图书馆给孩子们安排了一个叫《校园课题闯关记》的课程，在故事城堡里，馆员用闯关的方式教他们查书、定位图书、筛选信息和评估信息。课堂上大家抢答得很积极，气氛很热烈。这种把知识变成游戏的方法让孩子们很喜欢学。 在实践环节里，学生们变成了“小小图书管理员”，在儿童借阅区工作。馆员带着他们整理书架、归位错架的书、维护秩序和引导读者阅读。他们还通过问卷调查收集读者的意见。从学习的人变成服务的人，角色变了以后孩子们的感受也不一样了。整理书需要耐心和细致，引导读者需要沟通和热情，回应需求需要观察和共情。这些看似琐碎的工作让他们体会到公共文化服务的不易和责任担当。他们认真工作的样子也成了图书馆里一道充满朝气的风景。 这次长郡双语实验中学和长沙图书馆合作的志愿服务活动不仅仅是课外活动那么简单，它给孩子们创造了一个沉浸式的“社会课堂”。它把资源结合起来丰富了素质教育的形式和内涵；它还是孩子们从接受文化、学习文化到体验文化、服务文化和传承文化迈出的一步。学生们在服务中感受到社会责任，在书香中浸润文化自信，“立德树人”的教育任务在这个社会实践中生动地体现了出来。希望这种结合文化体验、技能培养和价值引领的活动模式能得到更多借鉴和推广。