职业教育与普通教育并重的教育体系改革背景下，中职学生如何跨越传统学术赛事的门槛，成为教育界关注的话题。近日，广州市财经商贸职业学校交出了一份亮眼成绩单——该校学生在第22届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛中首次参赛便获得一等奖，实现了中职院校在此教育部“白名单”赛事中的突破。 作为经教育部审批的权威赛事，“外研社杯”全国中学生外语素养大赛以考察维度全面、竞争激烈著称。本届赛事首次向中职学生开放，为职业教育提供了难得的展示机会。抓住这一契机，广州市财经商贸职业学校涉外贸易系迅速组建指导教师团队，结合商务英语、国际商务等专业特点，探索“语言+专业”的备赛模式。 分析认为，该校的成绩主要来自三上：一是将赛事要求与专业课程紧密对接，让语言学习更贴近真实应用；二是突出专业思维与跨文化交际能力培养，提升学生综合表现；三是以“以赛促教”带动教学与评价改进，推动教学改革落地。这一模式不仅帮助学生全国舞台体现出超越语言能力的专业理解，也继续印证了职业教育“学以致用”的优势。 教育专家指出，这一突破意义明确：一上打破了外界对中职学生学术能力的固有认知，证明其同样具备参与高水平竞赛的实力；另一方面，为职业教育外语教学提供了可借鉴的融合路径。对应的数据显示，该校参赛学生在文化意识、专业应用等维度表现突出，反映出专业融合教学的实际成效。 展望未来，该校涉外贸易系负责人表示，将继续以高水平赛事为牵引，深化“专业赋能语言、语言服务专业”的培养路径，通过优化课程体系、强化国际视野培养，培养更多外语能力扎实、专业技能过硬的复合型人才，为国家对外贸易发展提供支持。
职业教育的价值不仅在于传授技能，更在于提升学生的综合素质与可持续发展能力。广州市财经商贸职业学校的实践表明，当外语教学与专业教育形成合力、教学改革真正指向能力提升，职业教育同样能够培养出兼具专业实力与国际竞争力的高素质人才。这不仅是学校的一次突破，也为新时代职业教育高质量发展提供了可参考的案例。