卢禹辰、媛媛、潘思湉和黄璐瑶等38位小朋友正围绕着自己的姓氏展开一场别开生面的探险，这次活动分为五个部分，旨在让孩子们通过动手实践去探究姓名背后的故事。Part.01环节中，老师给孩子们发放了《百家姓》调查表，要求他们用黏土、照片和小贴纸装饰自己的“姓氏树”。三天后，大家把这些调查表拼成了一条“姓氏长河”，孩子们发现原来姓是会传家的，爷爷、爸爸到自己，如同树上的同一枚叶子。潘思湉在这次活动中了解到，“湉”是希望自己永远平静；卢禹辰补充说，“辰”代表北斗七星，能指引方向；黄璐瑶则笑眯眯地分享道，因为自己刚出生时圆滚滚的，所以父母给她取了“璐”这个带有玉意的名字。Part.02部分，孩子们在班级、幼儿园甚至其他班里找到了“自己人”。他们把同姓伙伴聚成一圈自拍合影，还有人发现班上居然有7个不同的姓氏。老师把《百家姓》铺在地上，让孩子们用脚印贴纸找到自己的姓。一个孩子兴奋地跳起来说：“我的姓藏在第38位！”Part.03和Part.04环节里，孩子们设计了名字创意画并用符号、图案做名片。他们还用积木、磁力片玩拼名字大赛，或者在撕名牌游戏中比拼手速。Part.05阶段则让孩子们去观察生活中名字的用途。教室里的小椅子背贴上姓名牌，生活中的挂号条、借书单上也都写着名字。最后孩子们还在医院挂号条、快递包裹单上继续寻找名字的隐藏版图。这次课程不仅让孩子们学会了知识，更让他们第一次用艺术创作表达被爱之情，第一次通过游戏爱上书写。它像一条柔软的丝带把传统文化、探究精神系在了孩子们的手腕上。