成都温江区最近弄了一场沉浸式舞台剧思政课，给大家提供了一个挺好的学习样本。这个地方一直想解决传统思政教育形式单一、内容抽象、跟学生生活脱节的问题，这回他们把戏剧给用进来了。整个课分为“寻光”“沐光”“发光”三个部分，学生通过与历史人物的对话、了解身边的榜样，还有面对生活中的困难，来理解信仰、责任和勇气的价值。这种设计就是想把思政教育从认知变成行动。 温江区为了改进这个问题，也把思政教育给系统化了。他们把思想政治工作纳入区域发展规划，打造了一个“温”度青春·“江”好有我”的品牌，整合校内外资源和线上线下平台，形成了课程设计、师资培养和实践平台结合的教育生态。这个舞台剧就是他们的一个成果。 这种沉浸式教育模式效果挺好。学生从被动听课变成主动参与，还能把抽象的价值观转化成具体的行动。专家说这种实践能培养家国情怀和社会责任。未来他们打算继续拓展“大思政课”的内涵和外延，鼓励学校开发本土特色课程和加强教师跨学科能力培训。专家也认为这种创新对全国有借鉴意义。 成都温江区通过戏剧这个媒介，让思政课走出了课本、走进了学生心里。这种贴近学生、触动心灵的教育方式才是点亮青少年成长的那束光。