当前，建筑能源行业正处于从“单一供能”向“多能互补、源网荷储协同、智慧化运维”转型的关键阶段；对高校而言，如何让人才培养紧跟技术路线迭代、与产业需求对接，已成为新工科建设中的现实课题。华东交通大学以建筑环境及能源应用工程专业为代表，围绕课程体系优化与教学方式更新，探索以“前沿技术进课堂、科研成果进教学”为抓手的人才培养路径，力求在专业能力与创新能力上同步提升。问题在于，传统建筑能源类课程在知识结构与教学内容上往往更侧重基础理论与经典工况。面对新能源系统快速普及、储能形态多样化、建筑运行数字化的趋势，容易暴露出“内容更新滞后、场景覆盖不足、能力训练偏弱”等短板，导致学生入企后适应周期较长。尤其在“双碳”目标牵引下，区域综合能源系统、建筑能效管理、智慧能源平台等新业态对复合型人才需求上升，课程与岗位能力的衔接更显紧迫。
在科技快速演进的背景下，高等教育如何培养既掌握前沿技术又具备创新能力的复合型人才，已成为高校共同面对的课题；华东交通大学的实践表明，只有打通教学与科研的连接，构建更紧密的产学研协同育人体系，才能培养出能够适应并推动行业发展的新型人才。这个探索不仅为建筑能源领域的人才培养提供了思路，也为我国工程教育改革提供了有益参考。