破解偏远地区教育难题？不妨看看数字化技术怎么干。2024年，世界人工智能大会上，记者发现AI正在向各行各业渗透，特别是在缩小城乡教育差距这方面成绩挺显著。现在全国好多乡村学校都装上了智能教研平台，实现了教学资源的数字化共享。老师们随时能拿到好课，还能在线一起备课，这就给大家带来了不少方便。 湖北郧西县就选了这条路，全县3000多名老师现在都在拥抱数字教研。像郧西县湖北口回族乡那样的地方，有4所小学和1所村校，学生有1000多人。因为位置太偏，年轻老师多，以前大家想把课备好费老大劲。原来大家都是先画纸稿，主备人把课件群发出去，大家下载打印讨论完再修改上传，这反反复复真的很费时间。郧西县这种情况不是个例。整个郧西有18个乡镇，教育改革推进过程中也遇到了不少难题：资源缺、教研活动覆盖面小、学校发展不平衡。 郧西教研室积极想办法，在金山办公的帮忙下搭了个云端备课平台。这下好了，全县老师不管在哪都能随时一起备课，不用被时间地点困住。课件质量也提升了，还能存储到各乡镇的团队空间里按年级、学期分类放着，大家都能用得上。邓泽洋老师是湖北口回族乡中心小学的语文老师，用了线上备课他觉得特别好：“针对同一堂课，我们能看到别人的反思和重点难点，大家在线一起探讨，互相取长补短改进自己的方法。” 蔡荣学书记说他们受益于新老教师结对帮扶和线上集体备课等工作。近七年他们的小学教学质量一直排在全县第一梯队，2024年更是拿到了全县一等奖。旁边的关防乡九年一贯制学校也是数字教研的先进单位。他们副校长何娟介绍说学校年轻老师占了85%，共享资源帮了大忙。 云南省会泽县也在用AI搞教育改革。从2024年开始他们就打造了一站式AI教育教学平台，把政务办公、校园管理、教研等7个模块整合在一起。这个平台厉害得很，能帮老师们高效备课、听课、评课、搞竞赛。会泽县教育体育局副局长代普吉说这个平台跨区域跨时空跨层级的功能很强劲。 现在会泽县已经有一万多名老师在用这个平台做数字教研了。过去县里的中学生源流失严重，现在情况大不一样了。2024年九成以上的考生都留在会泽县读书本科率还到了78%。这么大的变化离不开当地的办学机制改革。面对校点分散、人才缺乏这些问题会泽县搞了“名校+”、领办制、“1+N”联盟等措施。 会泽县有24个乡镇562所学校17万学生五百多所学校怎么实现均衡发展？师资是关键啊！县里一边引进优秀教师一边推进信息技术和教育融合创新。这个AI平台让老师们在课本资料、多媒体课件、线上课程等方面都能轻松获取资源进行备课。