欧阳主任负责幼儿园的管理工作，她带着一份清单走进教育办，邓初荣便来园里开始了这次为期一天的专项督导。陈村镇教育办这一波督导的目标很明确，就是要把每节课都放在放大镜下观察，确保质量过关。10月25日这天，欧阳主任把大班科学活动《会唱歌的瓶子》的周计划表摊开给邓初荣看。资料是打开园所教育理念的窗户，教师与孩子的互动就藏在这些表格里。邓初荣给欧阳主任提建议时说：“这个活动虽然很有趣，但材料丰富度和幼儿记录的深度还可以再提高。”她看完周计划表后，又随机挑了一个班推门进教室查看。这时大班科学活动《会唱歌的瓶子》正在进行中，孩子们分组操作、记录、分享，老师也在一旁提问引导。邓初荣当即肯定了老师们的素养，“不打招呼”的推门课让现场气氛轻松而有序。下午园部立刻组织了反馈会，把当天拍摄的视频、周计划表和幼儿作品都摆上桌。园方针对邓初荣提出的意见给每个负责人都定好了整改时间。督导可不是“一锤子买卖”，这次检查就像体检一样。园所接下来打算引入同伴互查、家长开放日还有幼儿访谈等多种方式来评价课程。 欧阳主任表示要把这些建议转化为实际行动，为孩子们打造更有趣、更合适的课堂。课程没有终点，“使用—修订—优化”的循环才会让它不断生长。邓初荣给欧阳主任说完建议后就走了。