在传统美德教育与社会期待的共同作用下，我国部分群体长期面临“善良反被伤害”的困扰。北京师范大学心理学部近期调研显示，约37%的受访者曾因不敢拒绝他人而使自身权益受损，其中女性占比达68%。这个结果提示，社会文化对特定群体的角色期待仍存在一定失衡。
善良不是任人取用的资源，也不应以自我消耗为代价。把界限立起来——把表达说清楚——把支持找回来，才能让人际关系回到平等与尊重。一个能为“合理拒绝”留出空间的社会，才更可能孕育稳定、持久、彼此成全的善意。
在传统美德教育与社会期待的共同作用下，我国部分群体长期面临“善良反被伤害”的困扰。北京师范大学心理学部近期调研显示，约37%的受访者曾因不敢拒绝他人而使自身权益受损，其中女性占比达68%。这个结果提示，社会文化对特定群体的角色期待仍存在一定失衡。
善良不是任人取用的资源，也不应以自我消耗为代价。把界限立起来——把表达说清楚——把支持找回来，才能让人际关系回到平等与尊重。一个能为“合理拒绝”留出空间的社会，才更可能孕育稳定、持久、彼此成全的善意。