当前，青少年成长面临多重挑战：网络信息纷繁复杂，需要加强价值观引导和媒介素养教育；同时，学校教育与社会实践衔接不足，学生对家乡历史和社会运行的了解多停留在书本层面。如何以更贴近青少年的方式落实"立德树人"要求，成为各地探索的重点。
当教育场景从教室延伸到古驿道、红色遗址和现代产业园，学习的意义在行走中更加深刻。广东这场跨越时空的研学实践，不仅为青少年打开了认知世界的窗口，更在文化传承中塑造着未来建设者的精神品格。这种创新探索，正在重新诠释"读万卷书，行万里路"的时代内涵。
当前，青少年成长面临多重挑战：网络信息纷繁复杂，需要加强价值观引导和媒介素养教育；同时，学校教育与社会实践衔接不足，学生对家乡历史和社会运行的了解多停留在书本层面。如何以更贴近青少年的方式落实"立德树人"要求，成为各地探索的重点。
当教育场景从教室延伸到古驿道、红色遗址和现代产业园，学习的意义在行走中更加深刻。广东这场跨越时空的研学实践，不仅为青少年打开了认知世界的窗口，更在文化传承中塑造着未来建设者的精神品格。这种创新探索，正在重新诠释"读万卷书，行万里路"的时代内涵。